課程資訊
課程名稱
健康服務研究法導論
INTRODUCTION TO HEALTH SERVICE RESEARCH 
開課學期
96-1 
授課對象
公共衛生學院  公共衛生學系  
授課教師
季瑋珠 
課號
PH3036 
課程識別碼
801 39400 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期二3,4(10:20~12:10) 
上課地點
公衛210 
備註
衛政醫管領域必修
總人數上限:25人
外系人數限制:5人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/961HSR 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程之進行以教師講授為主,課堂討論為輔,並且有分組練習實做的部份,於課程中選
定健康相關的可研究議題進行小型研究,讓同學由練習中瞭解理論與應用的結合,並藉由
實做經驗培養做研究的能力。 

課程目標
健康服務研究方法的入門課程,旨在介紹健康服務領域中常用的研究方法的理論與技術,
並且透過實證研究論文的批判練習,讓同學具備健康服務研究的基本知識與能力。 
課程要求
同學須於課前需閱讀文獻或書籍章節,踴躍參與課堂討論,並執行研究練習中所分配的任
務,最後則需進行研究成果報告發表與繳交書面報告。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
每週一 14:00~16:00
每週五 14:00~16:00 
指定閱讀
 
參考書目
參考書籍:
Bowling, Ann. Ebrahim, Shah ed. Handbook of health research methods :
investigation, measurement and analysis. Maidenhead, England ; New York, NY :
Open University Press, 2005. (醫圖)
其他參考書籍:
Bowling, Ann. Research Methods in Health: Investigating Health and Health
Services 2nd ed. Open University Press, 2002. (Amazon有書)
Babbie, Earl. The Basics of Social Research 2nd ed. Wadsworth, 2002. (有中譯
本)
Shi, Leiyu. Health Services Research Methods. Delmar,1997. (醫圖)
其他文獻:課前上網公布或發給同學 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
上課表現參與討論 
20% 
出席、答題、報告、討論等,分組加個人 
2. 
期末考 
30% 
個人 
3. 
期末口頭報告 
20% 
分組 
4. 
期末書面報告 
30% 
分組 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/18  健康服務研究領域的範圍及其所應用的基礎學科
研究的基本哲學與倫理 
第2週
9/25  中秋節快樂 
第3週
10/02  研究設計(1)實驗研究 
第4週
10/09  研究設計(2)觀察研究:流行病學設計—世代、病例對照與panel 
第5週
10/16  研究設計(3)橫斷面調查研究 
第6週
10/23  研究設計(4)質性方法 
第7週
10/30  研究設計(5)二次(次級)資料的使用:資料庫、現存資料 
第8週
11/06  系統性文獻回顧 
第9週
11/13  抽樣(1):量性研究之母群與樣本選取 
第10週
11/20  抽樣(2):質性研究之母群與樣本選取 
第11週
11/27  測量(1):變項界定、問卷設計 
第12週
12/04  測量(2):抽象概念的操作化與信度效度檢定 
第13週
12/11  資料收集 
第14週
12/18  資料分析 
第15週
12/25  報告撰寫與投稿發表 
第16週
2008/1/01  新年快樂 
第17週
2008/1/08  分組作業報告